Dra. Rosa Graciela Montes (Ph.D. Georgetown University, 1992)Directora General de Investigación - VIEP
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Profesora-Investigadora Titular TC Posgrado en Ciencias del Lenguaje - ICSYH, BUAP Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel II |
Perfil
Rosa Graciela Montes cursó sus estudios graduados en Georgetown University (Washington D.C.) en el Programa de Sociolingüística donde obtuvo su doctorado en 1992 con la tesis Achieving Understanding: Repair mechanisms in mother-child interaction. Desde 1982 se incorporó a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla como Profesora-Investigadora, TC, trabajando en diversas dependencias de la actual División de Humanidades (Centro de Ciencias del Lenguaje, Facultad de Lenguas Modernas, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades- Posgrado en Ciencias del Lenguaje). Su trabajo de investigación y docencia se desarrolla principalmente en el Posgrado en Ciencias del Lenguaje del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades en donde tiene su base académica; sin embargo, ha mantenido desde su ingreso a la Universidad una colaboración activa con otros programas y en particular con el Colegio de Lingüística y Literatura Hispánicas en donde imparte regularmente cursos y seminarios y dirige tesis a nivel de Licenciatura.
Desde 2001 desempeña una comisión en la administración central, teniendo a su cargo la Dirección General de Investigación en la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado.
Desde 2001 desempeña una comisión en la administración central, teniendo a su cargo la Dirección General de Investigación en la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado.
Areas de interés
Uso del lenguaje en contextos sociales
Gramática y pragmática del español
Adquisición y desarrollo de competencias comunicativas múltiples en etapas tempranas y años escolares
Interacción y posicionamiento subjetivo en el discurso
Cortesía y descortesía
Gestualidad y discurso
Gramática y pragmática del español
Adquisición y desarrollo de competencias comunicativas múltiples en etapas tempranas y años escolares
Interacción y posicionamiento subjetivo en el discurso
Cortesía y descortesía
Gestualidad y discurso
DOCENCIA
Cursos:
Adquisición de la lengua materna
Lingüística Descriptiva
Sociolingüística
Taller de Investigación Lingüística
Seminarios:
Lenguaje y contexto social
Pragmática
Desarrollo socio-pragmático en el niño
La descripción de eventos de movimiento
Bilingüismo
Adquisición de la lengua materna
Lingüística Descriptiva
Sociolingüística
Taller de Investigación Lingüística
Seminarios:
Lenguaje y contexto social
Pragmática
Desarrollo socio-pragmático en el niño
La descripción de eventos de movimiento
Bilingüismo
e-mail: rosa.montes (arroba) correo.buap.mx